La romanisation de la Gaule : séquence, traces écrites, liens

Vue des Remparts Gallo-Romain du MansCette séquence sera courte, et pour cause : nous aurons la chance de vivre l’Histoire en visitant notre ville qui regorge de trésors de cette époque. Enceinte gallo-romaine, cité, thermes, et visite interactive dans le musée du Carré Plantagenêt. Eh oui, il y a tout ça au Mans !

Je n’aurais donc pas besoin de faire de longues études de documents en classe, je fais confiance aux guides et aux animateurs des musées pour nous faire revivre l’époque gallo-romaine !

Voici ma séquence : séquenceantiquite_romanigaule ainsi que sa version modifiable : séquenceantiquite_modifiable

Comme d’habitude, j’ai construit des traces écrites sur le modèle de celles de Classeur d’école

apte

  • Comment les romains ont-ils conquis la Gaule ?

fichier enseignant : trace-ecrite-rgH2_1-complétée

fichier  CM : trace-ecrite-rgH2_1-CM

fichier CE2 : trace-ecrite-rgH2_1-CE2

  • Comment s’est développée la civilisation gallo-romaine ?

fichier enseignant : trace-ecrite-rgH2_2-complétée

fichier  CM : trace-ecrite-rgH2_2-CM

fichier  CE2 : trace-ecrite-rgH2_2-CE2

  • Évaluation :

évalCE2gr

évalCMgr

  • Ressources :

Pour comprendre la Guerre des Gaules, je montrerai à mes élèves la fin du C’est Pas Sorcier sur les Gaulois : (les dix dernières minutes traitent de la conquête)

Je vais utiliser aussi le travail de Mallory : lien

Ses documents sont très bien faits et synthétiques.

J’utiliserai aussi les exercices proposés par Lutin Bazar. Vous y trouverez aussi les questionnaire pour exploiter la vidéo C’est Pas Sorcier : lien

  • Prolongements :

Au musée, nous pourrons admirer une mosaïque qui ornait le sol des thermes.

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J’ai voulu « revisiter » cette technique pour Noël :

Cette boule est décorée avec des morceaux de CD découpés.

4 réflexions au sujet de « La romanisation de la Gaule : séquence, traces écrites, liens »

  1. Stéphanie

    Première séance sur la société gauloise testée avec des élèves actifs du coup, merci.
    Je veux bien l’évaluation s’il te plaît.

    Répondre

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