Dominos pour lire l’heure

J’avais trouvé chez Charivari un super jeu de dominos sur les tables. Ce que j’aime, c’est le fait de pouvoir y jouer avec le groupe classe entier, on y joue vite et les élèves adorent.

Afin de travailler sur la lecture de l’heure, j’ai voulu créer mes dominos (bien moins jolis !). Je testerai début janvier ! J’ai pu obtenir les images des horloges que je voulais grâce à un générateur gratuit

J’espère que ce jeu fonctionnera bien lui aussi !

Contenu : 30 dominos. Tous, sauf le premier et le dernier, sont présents deux fois.

Règle du jeu :

Chaque élève reçoit un ou deux « dominos » (si possible, faire en sorte que les élèves qui ont les dominos marqués départ et fin aient deux dominos). L’élève qui a le domino « départ » lit sa question : Qui a minuit  ? Le premier qui identifie minuit sur sa carte dit « moi ! » et  a le droit de poser sa question à son tour. Et ainsi de suite jusqu’au domino « fin ».

horloge

20120321-convertir-tous-vos-documents-en-pdf

 

14 réflexions au sujet de « Dominos pour lire l’heure »

  1. Or'ailes

    Bonsoir,

    Je ne peux pas utiliser ce jeu (je suis en CE1) mais un grand merci pour le générateur ! Je vais gagner un temps fou à ne pas placer les aiguilles moi-même !

    Merci

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    1. alicecycle3 Auteur de l’article

      et oui, mais dommage qu’il n’y ait pas de générateur pour les corriger ! Je déteste corriger les exercices où ils doivent eux-même placer les aiguilles !!!

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      1. okapi

        Merci beaucoup pour ce jeu. Pour les corrections on peut utiliser un calque… C’est utile pour les classes à gros effectifs.

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  2. nathmoins

    bonjour!! et merci pour ce jeu très intéressant pour les élèves en difficulté!!
    mais je compte 34 cartes + celle du début et celle de la fin..et on peut terminer le jeu avant d’avoir posé toutes les cartes…
    amicalement,
    nathalie

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  3. annelililola

    Bonjour,
    Merci beaucoup pour cette bonne idée de jeu !
    J’ai plastifié et joué avec mes élèves de CM1/CM2 hier, et effectivement on a fini le jeu avant d’avoir utilisé toutes les cartes. Pour palier à cela, je viens de créer une carte avec une horloge sur 5h48 et la question « qui a midi ? » afin de relancer le jeu pour utiliser l’autre moitié des cartes. Je teste demain avec mon autre classe de CM1,
    amicalement,
    Anne-Emmanuelle

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  4. MelJol

    Superbe jeu ! J’utilise ce principe pour bosser les additions et les soustractions avec mes élèves de CE2, je n’avais pas pensé à l’utiliser pour l’heure ! Merci beaucoup, ils vont adorer !

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