Une évaluation sur les types de phrase, niveau CM1 : éval_phrases_cm1.doc
Niveau CM2 : éval_phrases
Une évaluation sur les types de phrase, niveau CM1 : éval_phrases_cm1.doc
Niveau CM2 : éval_phrases
Un court texte accompagné d’images pour évaluer la compréhension (What’s your name ? How old are you ?)
Un questionnaire à renseigner sur soi (nom, âge, numéro de téléphone, sexe)
Les nombres de 0 à 29
Ces outils permettent d’évaluer l’élève en compréhension de texte et en étude de la langue, en début de CM1 ou de CM2.
L’évaluation en français se fait à partir du texte lu.
Frise nouvelle version : clic
Mon ancien modèle :
Cette frise est un outil permettant d’aborder le programme d’histoire de manière spiralaire : chaque année, je traite avec mes élèves un des trois thèmes pour chacune des 6 périodes historiques. Ainsi, l’ensemble du programme est abordé sur l’ensemble du cycle 3.
Chaque élève possède sa frise qu’il colorie au fur et à mesure que les thèmes sont traités, elle est aussi affichée en classe.
Une évaluation qui permet d’évaluer les compétences et connaissances suivantes :
-épeler un mot
-comprendre et écrire certaisn verbes d’action
-dire ce que l’on est capable de faire ou non