Suivre et écrire un programme de construction (évaluation niveau CM2)

J’ai repris des exercices des évaluations nationales de 2009 et 2010 notamment, et j’en ai inventé d’autres.

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A propos de ces fameuses évaluations, Charivari a regroupé tous les différents exercices proposés ces dernières années, par domaine. C’est ici : les annales

Un générateur de BINGO en ligne

Sur le site toolsforeducators, on peut créer en ligne ses propres planches de BINGO, afin de réviser de manière ludique le vocabulaire en anglais. Le générateur permet de créer 16 planches différentes pour une banque de 15 mots donnés (si on en rentre moins de 15, il faudra sélectionner “1_blank” pour générer des cases vides). Voici ce que cela peut donner, pour les parties du corps :

ll suffit de choisir le thème de son choix ici : les animaux, les vêtements, les objets, la maison, les vêtements, Noël, Pâques, Halloween… le choix est vaste !

Par contre, je n’ai pas trouvé l’astuce pour enregistrer les images créées : il faut imprimer directement. Une de mes collègues a testé ce jeu pour réviser le vocabulaire des “school things” et ses élèves ont adoré.

Une évaluation d’anglais sur les verbes et les capacités

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J’utilise dans ma classe la méthode Speak and Play (niveau 2) de chez Sed, et cette évaluation permet de clore l’unité 6.

Dans le 1er exercice, je dirai aux élèves : “Number one : to swim, number two : to ride, number three : to speak, number four : to write, number five : to read, numver six : to drive

Dans le 2ème exercice, il s’agit d’écrire le nom des verbes suivants : to dance, to calculate, to paint, to cook, to play, to sing.

Pour le 3ème exercice, je lirai le texte aux élèves avant de leur laisser entourer les réponses.