Format modifiable : éval1CM1
Format modifiable : éval1CM2
Non, ça n’est pas un jeu de mastermind ! Nous travaillons la grammaire en couleur depuis la rentrée, et cette méthode fonctionne bien dans ma classe, notamment pour les élèves en difficulté avec l’écrit. Nous nous entraînons au quotidien en “frappant” la phrase du jour.
Pour l’instant, les élèves sont capables d’identifier et de distinguer les noms, les déterminants, les verbes, les adjectifs qualificatifs et les pronoms. Je pense ajouter les prépositions au prochain entraînement, ainsi que les adverbes et les mots invariables qui sont déjà bien connus pour la plupart de mes élèves.
Oui, pour certains, on en est encore là, même en cycle 3 ! Allez, avec ça, plus de soucis, ça devrait rouler !
La version en noir et blanc avec les étiquettes à colorier pour le cahier des élèves : ici