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L’Eglise au Moyen Age, les débuts de l’Islam, conflits et échanges en Méditerranée : séquences, fiches élèves, traces écrites et évaluations.

J’ai choisi de traiter l’Eglise au Moyen Age, les débuts de l’Islam et les échanges en Méditerranée en 4 ou 5 séances… ça va être rapide, mais je pense y arriver ! D’abord, je n’ai retenu que l’essentiel demandé dans les programmes… 4 dates, une grosse dizaine de mots de vocabulaire, des schémas simplifiés… Ensuite, j’ai déjà traité de la religion chrétienne lors de ma séquence d’Antiquité sur la christianisation du monde gallo-romain. Je travaille sur la religion chrétienne et l’islam en culture chrétienne, une fois par semaine depuis la rentrée. Enfin, je proposerai une oeuvre d’art par semaine en HDA, pour présenter une église, un vitrail, une colonne sculptée de Grenade… Je devrais donc parvenir à traiter ces thèmes convenablement avec ma classe !

  • Voici les documents de travail pour les élèves  (5 pages) :

docs élèves église et islam

aperçu docs élèves

Une vidéo pour les cathédrales :

Pour aborder les croisades, en particulier la première, on pourra utiliser l’épisode C’est Pas Sorcier intitulé Les Templiers partent en croisade.

  • Un questionnaire sur cette vidéo est disponible sur le site de Bruce Demaugé : http://bdemauge.free.fr/CPS.htm (il faut descendre sur la page jusqu’au DVD “Histoire de la civilisation” et celui sur les croisades est en 3ème position).


J’ai construit des nouvelles traces écrites grâce à la superbe trame de Classeur d’école.

Les voici :

  • Comment l’Eglise chrétienne montre-t-elle sa puissance ?

La trace écrite à compléter pour les CM : trace-écrite-égliseMA

La trace écrite pour les CE2 : trace-écrite-égliseMACE2

La trace écrite complétée : trace-écrite-égliseMAcomplétée

  • Quel rôle joue l’Eglise dans la vie des hommes au Moyen Age ?

La trace écrite CMtrace-écrite-église-rôle2MA

La trace écrite CE2 : trace-écrite-église-rôle2MACE2

La trace écrite complétée : trace-écrite-église-rôle2MAcomplétée

  • Comment est né l’Islam ?

La trace écrite CM trace-écrite-islamMA

La trace écrite CE2 : trace-écrite-islam-CE2MA

La trace écrite complétée : trace-écrite-islam-complétéeMA

  • De quelles manières chrétiens et musulmans se rencontrent-ils au Moyen Age ?

La trace écrite CM : trace-écrite-medMA

La trace écrite CE2 : trace-écrite-med-CE2MA

La trace écrite complétée : trace-écrite-med-complétéeMA

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Voici les différentes œuvres que je présenterai en HDA :

HDA

 

  • Les évaluations 

apevalMA

L’évaluation niveau CE2 : évalCE2MA

L’évaluation niveau CM : évalCMMA

Les ouvrages avec lesquels j’ai construit ces documents :

Chasse au trésor de Noël : une gagnante !

Un petit article pour clôturer la chasse au trésor de Noël dont Fofie48 est la grande gagnante !

Merci à elle d’avoir persévéré parce qu’apparemment les indices n’ont pas été simples à trouver ! Les voici donc :

fin du jeu de Noël !

 

fin du jeu de Noël !

Le mot de passe était donc JOYEUXNOEL! Vous pouvez maintenant aller ouvrir la page finale pour féliciter notre gagnante, en cliquant sur l’image :

fin du jeu de Noël !

Un grand Merci à Anyssa qui nous a permis de modifier légèrement ses dessins pour mettre ce jeu en place ! Si vous voulez découvrir ses Poz, c’est par ici : La PoZ Lutins et pour son blog d’enseignante, par là : La classe des Gnomes

et Un grand MERCI à VEFA qui a mené ce jeu d’une main de maître, enfin de super maîtresse !

Sur le chemin de l’école

J’ai la chance d’aller bientôt voir ce film avec ma classe…

En attendant cette sortie, j’ai regardé la bande-annonce et consulté le cahier d’accompagnement proposé par les distributeurs

Je prévois de faire un retour en classe sous la forme de débats et j’ai aussi préparé 2 petites fiches pour les élèves, simples car j’emmène des CM mais aussi des CE.

aperçu

Le dossier élève : dossierslcdle

Enfin je proposerai les sujets d’écriture suivants : idéesécriture

Chez Ipotâme, un joli travail pour des CP-CE1 : http://ipotame.blogspot.fr/2013/10/cpce1-sur-le-chemin-de-lecole.html

Evaluations en français pour 5 périodes

  • Les évaluations de la période 1
vocabulaire grammaire (conjugaison) grammaire (phrases)
 CE2 L’ordre alphabétique :eval 1 ordre alpha ce2 mamait
Le verbe, infinitif…eval 2 Le verbe ce2 mamait
La phrase (types et formes)eval 3 phrase ce2 mamait
 CM1 Le dictionnaire :eval 1 dictionnaire cm1 mamait Le verbe, infinitif, groupes…eval 2 Le verbe cm1 mamait La phrase (types et formes)eval 3 phrase cm1 mamait
 CM2 Le dictionnaire :eval 1 dictionnaire cm2 mamait
Présent, futur, imparfait, passé
composé de l’indicatifeval 2 Le verbe cm2 mamait
La phrase (types et formes + simple et complexe)eval 3 phrase cm2 mamait

aperçu

  • Les évaluations de la période 2
vocabulaire grammaire (conjugaison) grammaire (natures)
 CE2 Le dictionnaire : éval 4 dico ce2 mamait
Le  présent :éval 5 verbe CE2
Le nom, les déterminants et les adjectifs qualificatifs :éval 6 nom déterminant adjectif
 CM1 Les termes génériques :éval 4 termes gen CM1 Présent, Futur et imparfait des verbes des 1er et 2ème groupes :eval 5 verbe 3 temps CM1 Le nom, les déterminants, les pronoms personnels, le verbe et son sujet :eval 6 natures fonctions
 CM2 La polysémie :éval 4 polysémie cm2 mamait
Le passé simple : éval 5 passé simple cm2 mamait
Le nom, les déterminants, les adjectifs qualificatifs, COD, COI et compléments circonstanciels :éval 6 natures fonctions cm2 mamait

aperçu

  • Les évaluations de la période 3
vocabulaire grammaire (conjugaison) grammaire (natures et fonctions)
 CE2 Les termes génériques  (mots étiquettes ) :  éval 7 termes gen Le futur simple éval 8 verbe 
Le verbe et son sujet, les pronoms personnels : éval 9 verbe sujet pps
 CM1 synonymes et antonymes :éval 7 syn ant CM1 Présent, imparfait et futur des verbes du 3ème groupe eval 8 verbe 3 temps CM1 COD, COI et compléments circonstanciels :  eval 9 compléments
 CM2 Sens propre et sens figuré :éval sens propre figuré cm2 mamait
Présent, imparfait, futur et passé simple des verbes :éval 8 temps simples cm2 mamait
Fonctions des adjectifs qualificatifs (épithète, attribut) et prépositions : éval 9 adj prépositions cm2 mamait

apev3

  • Les évaluations de la période 4
vocabulaire grammaire (conjugaison) grammaire (natures et fonctions)
 CE2 Synonymes et antonymes :  éval 10 syn ant ce2 mamait
L’imparfait : éval 11 verbe CE2
COD, COI et compléments circonstanciels : éval 12 compléments CE2
 CM1 Les familles de mots : éval 10 familles CM1
Le passé composé : eval 11 verbe PC CM1
L’adjectif qualificatif et ses fonctions :  eval 12 adj fonctions CM1
 CM2 Abréviations et sigles : éval sigles abréviations cm2 mamait
Les temps composés de l’indicatif : éval 11 temps composés cm2 mamait
Pronoms et expansions du nom : éval 12 pronoms expansions cm2 mamait

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  • Les évaluations de la période 5
vocabulaire grammaire (conjugaison) grammaire (natures et fonctions)
 CE2 Familles de mots :  lien vers i-profs
Le passé composé : lien vers i-profs
L’adverbe : lien vers i-profs
 CM1 Les niveaux de langue : éval 13 niveaux langue
Le passé simple : eval 14 verbe PC CM1
L’adverbe : lien vers i-profs
 CM2 Les niveaux de langue : éval 13 niveaux langue
Le conditionnel : lien vers chez Orphéecole
Nature et fonctions (bilan): éval 15 natures fonctions cm2 mamait

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