Pas de séquence à publier pour cette période : j’ai utilisé le travail de Classeur d’école chez qui j’ai pris la trame pour toutes mes traces écrites. J’ai gagné un temps précieux !
Voilà tout de même l’évaluation de cette séquence :
Niveau CE2 : évalCE2pec
Niveau CM : évalCMpec
Pour cette nouvelle séquence d’histoire, je me suis (enfin) attaquée aux nouveaux programmes ! Quitte à y passer du temps, autant que cela puisse resservir… Pour ce thème, je n’ai pas vu de grosses différences avec les programmes de 2008. Les documents d’aide à la mise en oeuvre des programmes n’étant pas encore publiés, je me suis appuyée sur les précédentes références en terme de vocabulaire et de repères chronologiques.
Voici les thèmes abordés :
J’ai volontairement laissé de côté la colonisation, car je vais traiter cette période avec des élèves de CE2 et je trouvais cela un peu difficile ! J’ai été succincte, et je pense que ce thème devra être étoffé car ces 4 séances représentent un tiers du programme d’histoire de CM2 ! Je crois que si l’on rentre dans les détails (constitutions, schémas du partage des pouvoirs…) cela devrait être bien plus long ! Quand à moi j’ai choisi de travailler plutôt ces notions en Education Civique et Morale. De plus, j’ai prévu de finir l’année sur la Vème République, donc on en reparlera ! Cette dernière ne figure d’ailleurs plus dans les programmes 2016 : doit-elle être justement abordée dans ce thème 1 ? N’hésitez pas à me donner votre avis !
et en modifiable ici : séquencexix_tpsrep
Missions élèves en PDF : s0_MISSION CHRONOLOGIQUE et ici en modifiable : s0_MISSION CHRONOLOGIQUE
L’exercice sur la frise : s1_exfrise
Le diaporama contenant les 5 documents images en PDF : s2_diaporama
La trace pour les élèves : s2_tableaux
Les traces écrites :
version élève : trace-ecrite-tpsrep1_cm
pour l’enseignant : trace-ecrite-tpsrep1_complétée
version avec moins de copie (pour différencier) : trace-ecrite-tpsrep1_diff
Lien pour la vidéo sur l’école de Jules Ferry : clic
Documents sur Jules Ferry : s3_doc_julesferry_mam
Document d’appui : s4_tractrep1881
version élève : trace-ecrite-tpsrep2cm
pour l’enseignant : trace-ecrite-tpsrep2_complétée
version avec moins de copie (pour différencier) : trace-ecrite-tpsrep2
J’ai retravaillé un peu ces documents faits il y a quelques années, et j’ai ajouté une grille de mots croisés sur le vocabulaire de l’école 1900 : Fiches_écoleautrefois
Au cours de période écoulée, j’avais décidé de travailler sur la lettre avec mes élèves de CE2. A l’heure des réseaux sociaux et des mails, quelle drôle d’idée ! Cependant les élèves reçoivent encore parfois des cartons d’invitation, des cartes postales… et des lettres comme celle de Mariama notre filleule malienne !
Il fallait donc apprendre à en écrire une ! Pour cela j’ai utilisé le travail de ma cybercollègue sarthoise Classeurdecole. Actuellement en poste Plus de Maître Que de Classes, elle propose beaucoup de ressources pour le cycle 2. Mais comme elle a longtemps promené sa valise de ZIL en cycle 3, son blog est plein de bonnes idées pour ce cycle !
C’est en plus ma marraine CPB !!!
Voici sa séquence sur la lettre, qui est vraiment sympa car elle permet d’identifier les différents éléments de la lettre. On y retrouve aussi les critères de réussite pour écrire une lettre.
Comme je n’avais pas travaillé sur le même album, mes élèves ont choisi eux-même à qui ils allaient écrire, et ils ont adoré ! Je leur avais fourni une belle feuille de papier à lettres avec des lignes à poser derrière pour écrire droit) : ils se sont appliqué comme jamais !
Prochaine étape, l’envoi ! Voici un aperçu de leur travail.
En préambule du travail de rédaction fourni par Classeurdecole, nous avions fait un tri avec différents types de lettres et avions complété un tableau pour les comparer. J’en profite pour mettre ce travail ici :
Pour retrouver les coups de cœur des blogueurs CPB pour le mois de mars, c’est par ici :
Coralie Caramel propose un rallye-liens sur le thème de Pâques !
Un clic sur le bouton pour accéder aux différentes idées :
Voici mes petites trouvailles à moi :
Je mets e fichier PDF ici car le lien semble rompu : lapinkroko
Bons préparatifs !!!
C’est l’occasion de rassembler ici les différentes ressources que je propose dans ce domaine ! Zou, un petit clic sur les images pour accéder aux liens…
Des fiches d’entraînement, pour la phase de démarrage :
Une fiche d’exercice “somme d’un entier et d’une fraction”
Un petit problème, à base de fractions !
Merci à Pascale pour la mise en place de ce rallye ! Bonnes visites et n’hésitez pas à laisser une trace de votre passage ici et sur les autres sites participants avec un petit commentaire, ça fait toujours plaisir !!!