Archives du mot-clé littérature

Contes russes : l’Oiseau de Feu, le Brochet Magicien, le Renard et l’Ours

Durant la prochaine période, je lirai avec mes élèves le recueil de Robert Giraud, 14 contes de Russie.

Ce recueil, recommandé à partir de 11 ans, me semble tout à fait accessible pour des CE2 (en tout cas certains textes, comme ceux sur lesquels je propose des ressources). Parmi les 14 contes proposés, on retrouve des “grands classiques” des contes russes comme l’Oiseau de Feu, mais aussi d’autres plus rares comme des contes tchétchènes ou tatar (je recommande vivement le conte “la vraie richesse”, une jolie leçon de vie !!!).

La plupart de ces textes seront lus à haute voix.

	L’Oiseau de Feu	Le Renard et L’Ours	Le Brochet magicien
Texte en ligne	L’Oiseau de Feu	Le Renard et l’Ours	De part la volonté de Messire Brochet
Evaluations de lecture	niveau CE2niveau CM	niveau CE2	niveau CM1 niveau CM2

Un petit coloriage en bonus :

Toto l’ornithorynque et l’arbre magique, séquence et fiches élèves

11 réponses

J’avais déjà travaillé sur cette BD il y a quelques temps, et j’ai eu envie de la proposer à nouveau à mes futurs élèves de cycle 3. C’est une BD très bien construite, aux couleurs éclatantes, et qui est sur la liste officielle du ministère !

J’aime la proposer en début d’année car elle est idéale pour travailler les types de phrases ! D’autre part nous avons décidé de mettre l’accent sur les arts cette année et cet album est l’occasion de découvrir l’art des aborigènes d’Australie.

Enfin, je proposerai cet album afin de d’étudier avec mes élèves comment est construit un récit et de travailler sur l’écriture d’un résumé.

Ma séquence : SEQUENCEToto

Les 6 fiches élèves : fiches élèves Toto

J’ai utilisé les images du questionnaire de Bruce Demaugé : questionnaire rallye lecture

Plein d’idées chez Sanleane pour travailler autour de l’Australie : idées Australie et d’autres liens en cliquant sur les images (merci Pinterest)

Les albums ci-dessous sous disponibles en 2 formats : j’ai commandé les “petits” et moins chers pour que chacun de mes élèves puisse avoir son exemplaire mais je possède moi-même le format original (indispensable je pense pour voir tous les détails du graphisme et pour avoir le vrai format BD).

A noter que “Toto” existe aussi en Bibliobus avec 3 autres textes. Il existe aussi toute une série d’albums de Toto, à découvrir !

La Belle et la Bête, de Mme Leprince de Beaumont

3 réponses

L’an dernier nous avons lu ce conte en fin d’année : le niveau de lecture étant assez élevé il m’a semblé important d’attendre que les élèves soient initiés aux contes traditionnels (nous avions travaillés auparavant sur les contes de Perrault).

Pour ce travail, j’ai utilisé un dossier très complet de la collection Atouts classiques, de chez RETZ.

Ci-dessous, un travail de lecture-puzzle pour retracer les moments clefs du récit : lecturepuzzle

L’évaluation sur le texte dans son entier : evalbellebete

Les lettres de mon Moulin, Alphonse Daudet

28 réponses

Durant cette dernière période, nous lirons en classe les Lettres de mon Moulin, ouvrage offert gracieusement par le ministère l’an dernier 😉

On peut retrouver le texte intégral ici : lien (on y trouve aussi des exploitations pédagogiques)

1. L’auteur : Alphonse Daudet

Une fiche de présentation sur l’auteur : bibliodaudet

2. La Mule du Pape

Mes élèves ont eu à lire La Mule du Pape pendant les vacances, voici le petit test de lecture que je leur donnerai lors de la reprise :

Sans titre

CM1 : évalMuleduPapeCM1
CM2 : évalMuleduPapeCM2
évaluation différenciée pour les “petits” lecteurs : évalMuleduPapeED

Le texte lu, à faire écouter aux élèves : vidéo

3. Installation

Ce texte, qui relate l’arrivée du narrateur (est-ce Alphonse Daudet lui-même ? ), permet d’entrer dans le recueil et de comprendre pourquoi toutes les “lettres” (ou plutôt nouvelles) ont pour thème la Provence.

Voici le questionnaire qui sera donné aux élèves : comme nous copions les réponses dans la cahier de littérature, je n’ai pas mis de “lignes” pour répondre.

Les questions CM1 : installationCM1

Les questions CM2 : installationCM2

J’ai repris les couleurs de la couverture du livre !

4. Le secret de Maître Cornille

Cette nouvelle a pour héros malheureux un meunier, dont le moulin est “détrôné” par une minoterie moderne. Tous les sacs de blé y sont désormais envoyés, pourtant Maître Cornille est le seul dans la région qui continue à faire tourner son moulin. Quel est son secret ?

Les questions : maitrecornille

5. La chèvre de Monsieur Seguin

coloriage-daudet-1-2pn_aqh

coloriage chevre seguin

cms

Les questions : chevreseguin

6. Les étoiles

Les questions : étoiles

7. Les sauterelles

questions : sauterelles

Un lien pour comprendre que ce n’est pas de la fiction… Madagascar

TOUS les questionnaires : PACKDaudet

Une étoile pour les 5 étapes du récit

4 réponses

Tout simple, mais un visuel qui m’a séduit ! Je pense que cette trame sera utile pour comprendre comment se construit un texte.

J’utiliserai cet outil pour étudier plusieurs textes issus des “lettres de mon moulin”, ensuite nous travaillerons la construction de textes narratifs afin de les structurer davantage.

La trame à compléter : étoile

L’étoile avec la signification de chaque partie : mémo