Séquence Tri de textes

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arton83

  • Les documents pour le tri de textes (issus de différents sites web) : textes pour tri

aperçutextes

  • Les fiches de travail écrit pour les élèves, avec la correction et une fiche “coup de pouce” pour les élèves qui ont des difficultés à écrire : tableaux-travail
  • Un affichage didactique (affiches sur les différents types de textes) : affiches

narratifsdescriptifsinjonctifsexplicatifsautrestextes

Une affiche sur les textes argumentatifs élaborée par Valérie : aff texte arg aav

  • L’évaluation : eval

Ajout : une photo de mon tableau après la séance 2 ! J’ai pris une craie de couleur par groupes pour noter le titre de leurs “paquets”.

Ils étaient ravis de voir que tout le monde avait une bonne réponse à donner, les “forts” comme ceux en difficulté. Il y a des petits symboles partout car on a repéré ensemble les thèmes communs aux différents groupes.

écolesept 001

J’ai construit ma séquence notamment à partir de http://lafeecoquelicot.eklablog.com/le-tri-de-textes-a5140836

L’échelle du comportement (clipchart)

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Voici mon échelle du comportement, un outil tout simple pour gérer le comportement des élèves dans ma classe.

C’est une grande affiche sur laquelle on positionne des pinces à linge avec le nom des élèves : on monte ou on descend les pinces en fonction du comportement.

Au départ, tout le monde démarre en vert !

aperçuch

Cette version est faite pour utiliser moins d’encre dans mon imprimante !!!

Je trouvais aussi que 7 “étages” suffisaient largement…

Mon fonctionnement : au quotidien, j’utiliserai le dé du comportement  pour réguler les écarts de conduite dans la classe. Les élèves avertis 2 fois (ceux pour lesquels le dé aura été ramassé) seront sanctionné le jour même par une “croix” dans leur cahier de liaison.

En fin de semaine, nous ferons un bilan : les élèves qui n’auront aucune croix pourront monter d’un étage, ceux qui auront reçu une croix resteront où ils étaient la semaine précédente, enfin ceux qui auront reçu 2 croix (ou plus, mais ça n’arrive presque jamais !) descendront d’un étage.

Les élèves qui arriveront tout en haut recevront un privilège comme ceux que l’on peut trouver chez Charivari.

privilèges joker charivari

Pour l’ancienne version, voir ci-dessous :

(attention, il faut supprimer le S à “as-tu réfléchis“… impossible de retrouver le modifiable dans mon ordi, alors un coup de correcteur blanc fera l’affaire !)

échellecomportement

top

haut

milieubas

milieu

bas

Je pense donner une récompense à ceux qui arriveront au “top” : du genre de ceux de Charivari 

Un nouveau jeu en autonomie : avec des pinces à linge !

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apnvfptvb
Voici deux cartes que j’ai construites pour un nouveau petit jeu en autonomie ! Peut-être les deux premières d’une longue série ?

J’ai trouvé l’idée de ce jeu sur Pinterest; Le principe est simple : l’élève épingle la pince ou le trombone sur les réponses correctes. Ensuite, il retourne la carte pour voir s’il a bien trouvé toutes les réponses exactes.

jeuPinterest

Pour l’enseignant, il faudra plier, découper puis plastifier les cartes. Elles sont au format A5, mais je pense qu’il est possible d’en faire des plus petites ! surtout en utilisant des trombones…

Voici ma trame, en modifiable, pour faire vos propres cartes. Si vous avez un blog, pensez à me citer avec un petit lien ici ! Sinon, je serai ravie de publier ici vos réalisations.

Carte en format modifiable : jeuPTV2

Les cartes existantes : 

Pour d’autres jeux de ce genre, allez voir les formidables Cartacharis de Charivari ou le jeu du tapis de Lutin Bazar ! Je découvre aussi ce jour le jeu de Loustics qui s’inspire du même principe !